Archive for the ‘Naturformidling’ Category
Jeg har vært en tur på Mosbjerg Landbrugs- og landskabsmuseum – på foto- og GPS-jakt etter småkryp og planter, samt landskapsbilder. De georefererte foto er fotografert med Garmin GPSen.
Se bildene som lysbildeshow:
Kobling til album:
 |
| Foto Mosbjerg |
Kart over hvor noen av bildene er tatt:
Vis Mosbjerg landbrugs- og landskabs museum og Eskær skov i et større kart
Nedstående er en interaktiv animasjon som viser lysets spekter – både de bølgelengder som er synlige for oss mennesker og de somvi ikke kan se.
Det er både et lett emne og et vanskelig emne å formidle på samme tidspunkt. Dels er det begripelig, når vi snakker om det – for oss – synlige lyset, men emnet er vanskelig når den for oss ikke-synlige lyset skal formidles. Hvordan formidle noe man ikke kan se eller ta på?
Jeg tror at en formidlingsmetode er å knytte det for oss usynlige lyset opp mot den viten som elevene har fra hverdagen, og som de har opplevd på egen kropp en varm sommerdag, ved mikrobølgeovnen, på diskoteket/festen og advarslene på fjell og sjø i påskeferien.
Men animasjoner kan også være en hjelp til forståelse og repetisjon av forståelsen…
Flytt på en av spakene og observer hva som skjer… Eller skriv inn et tall i en av boksene…
Jeg vet, at det ikke er det som ”man” gjør.
Jeg vet, at det ikke står i noen livsstilsartikler eller andre steder, som forteller deg hva du skal gjøre.
Jeg vet at det ikke er sådan mosjonister eller andre moderne brukere av naturen syns man skal bruke naturen til.
Men prøv det en gang, når solen skinner… Prøv det en dag når du er glad… eller lei deg… eller i et helt annet humør… Prøv det for å gi deg selv en pause… Prøv det på din neste tur ut i naturen… på stranden, i skogen, ved innsjøen – metoden kan brukes på stort sett alle biotoper…
Prøv å sette deg ned!
Og sitt der en stund…
Finn deg en tørr, gjerne solfylt, gjerne i le for vinden eller ly for regn, plass på bakken, hvor du kan sette deg. Legg gjerne en jakke som sitteunderlag.
Sett deg, så du sitter behagelig…
Og så… Hva så…?
Ingenting – det vil si – du gjør ingenting, du sitter bare og bruker dine sanser. Lukter og ser… Følger med rundt deg… La tankene fare der de vil hen og ser… Fordyper deg i det du ser… og undre deg over det du ser…
Dette er en fin måte å være i naturen – rolig, iakttakende, helsebringende, doven og kunnskapsbyggende.
Geotopen Ogna-Brusand begynner å ta form. Var på tur der i dag for å få ta foto og oppdatere poster. Testet ut 2 ulike Garmin GPS’er – Garmin 60Cx og Garmin Oregon 550. 2 “generasjoner” med hver sine fordeler. Jeg kan i utgangspunktet best li 60Cx, men jeg tror det er fordi jeg behersker den best… Er begynt å like Oregon 550 bedre og bedre – er også fornøyd med bildene fra den. Men mangler ennå å kjenne den til bunns…
Trykk på de gule lokalitetsmerkene for å se bildene fra dem.
Kartet med poster, som kom ut av turen, kan du ser her:
Vis Geotop Ogna-Brusand i et større kart
Godt udstyret med GPS og kamera har jeg vært på morgentur på området til Mosbjerg landbrugsmuseum i Nordjylland.
Været var tåke og skiftende mellom lett småregn og tørt. Det var fortsatt litt snø hist og her etter de store snømengder som Nordjylland fikk denne vinteren. Det var mange småfugler og skrik og skrål overalt…
Med fokus på ekperimentering og uttesting av utstyret kom jeg frem til dette kart/foto-resultatet:
Vis Mosbjerg Landbrugsmuseum i et større kart
Tidligere var vitenskabsbøker mer filosofiske enn de får lov til i dag. Nedstående sitat er fra innledningen i boka ” Sol- eller Planetsystemet” av J.C. Tuxen 1862.
“Astronomien er Læren om Stjernerne, om de utallige Kloder, store og smaa, som ere spredte gjennem det uendelige Rum og danne den Verden, hvis Omfang vi ikke engang formaae at maale med vore tanker.”
Jeg syns det er nydeligt!
Er du interessert i astronomi?
Det norske Nasjonalbiblioteket har gjort bøker tilgjengelige over Internett – også bøker med opphavsrett. De uten opphavsrett kan lastes ned som pdf-filer, men mange av de med opphavsrett kan leses på nettet i 2 ulike oppløsninger. Jeg har funnet noen av de nyere med opphavsrett, som jeg syns er gode innen fagfeltet astronomi. God fornøyelse!
Bøker om astronomi gratis tilgjengelig på Internett
Verdensrommet av Carole Stott og Clint Twist
Astronomihandboka av Knut B. Aarseth
Berenikes hår av Alf Modvar
Fakta om rommet av Stuart Atkinson
Damms store bok om universet av Heather Couper og Nigel Henbest
Det første mennesket på månen av Barbara Hehner
Månen av Heather Couper og Nigel Henbest
Trusselen fra universet av Nils Petter Thuesen
Challenger – en organisert katastrofe av Claus Jensen
Grunnbok Fysikk 3FY
I starten av året (burde være i slutten av året for å være ute i god tid…) er jeg alltid på jakt etter en kalender – jeg har nå funnet en fantastisk kalenderside, som jeg gjerne vil dele med andre:
Her kan du lage måneds-, halvårs-, helårs-, foto-, sol- og månekalender. Alle kan tilpasses ditt lands helligdager og det er ulkike layout og farger du kan velge.
Og det beste: Alt er gratis, med unntak av utskriftene. Kan anbefales!
Jeg jobber med et prosjekt med “hands on” aktiviteter i astronomi og har lagt en astronomisk “nøkkel” om Jupiter.
Ideen stammer fra matte-nøkler – en metode til interaktiv ferdighetstrening. Kommersielle matte-nøkler kan finnes hos Edu-Nor.
Nøkler er hands on ferdighetstrening, en sjekk om elevene husker/ kan det de har lært tidligere. Fordelen ved nøklene er at elevene trener uten bruk av papir og blyant. Nøklene er veldig holdbare og kan brukes om og om igjen. Ved å ha flere nøkler på ulike nivåer er det lett å differensiere etter på ulike nivå. Nøklene er velegnet til bruk av en elev, men to personer kan godt sitte sammen og jobbe i lag.
Min erfaring med nøkler (i matematikk) er, at elevene syns det er fint å jobbe med hendene og ferdighetstreningen er ikke så stort et ork, som hvis det er med papir og blyant.
Har du lyst til å prøve Jupiternøkkelen? Gi gjerne tilbakemelding til hm[at]naturformidling.com!
Veiledning til fremstilling av ferdighetstreningsnøkler
Materialer:
- Mal med nøkkel
- Saks
- Lamineringsplast
- Lamineringsmaskin
- Hullemaskin
- Bomullsgarn 2,6 m
Gjør dette:
- Print ut side 1 på malen (side 2 er de korrekte svarene).
- Brett papiret til A5 – brett etter streken.
- Klipp av kantene utenfor strekene på de tre sidene som ikke er brettet.
- Laminer det sammenbrettet arket.
- Klipp ca. 2-4 mm kan hele veien rundt arket.
- Klipp ut hakkene på forsiden.
- Klipp nederst et klipp ca 1 cm inn (ikke hakk som de andre). Dette skal brukes til å fastholde snoren når besvarelsen er ferdig.
- Klipp alle hjørnerne runde – ellers kan man skjære seg på de skarpe plasthjørnerne.
- Klipp hull med hullemaskin i øverste venstre hjørne.
- Klipp en snor på 2,6 m.
- Bind snoren fast til hullet.
Veiledning til bruk av ferdighetstreningsnøkler
- Start med å sette snoren i første hakk i venstre side – den settes inn fra baksiden, så den stikker frem på forsiden.
- Les spørsmålet og finn det korrekte svaret på høyre side – svaret er det som skal stå på linjen __.
- Før snoren over til hakket med det korrekt svaret.
- Før snoren videre rundt på baksiden til nr. 2 spørsmål.
- Fortsett til alle spørsmålene er besvart.
- Snu nøklen og se om svarene var korrekte. Hvis de er det vil snoren ligge opp på og følge de svarte linjene.
I forbindelse med videreutdanning i Geofagdidaktikk på Universitet i Oslo har jeg opprettet en blogg om Geotopen Ogna-Brusand, som jeg skal jobbe med i forbindelse med studiet på dette første modulet om Geotoper.
Bloggen “Geotopen Ogna-Brusand” vil være en blogg som beskriver prosessen i å utvikle opplegget rundt geotopen Ogna-Brusand. Både med hensyn til produkter, men ikke minst refleksjoner.
Ordet geotop kommer fra biologernes ord biotop. En geotop er et lokalitet hvor man kan undersøke ulike geologiske fenomener. Geotoper kan være alt fra spetakulære geologiske fenomener eller området rundt en skole eller ditt hjem. Altså “Hverdagsgeologi” eller “Hverdagsnatur“.
Geologi er rundt oss hele tiden – en undersøkelse av en geotop vil gi et bedre innblikk i og bevisstgjørelse av den geologien som er omkring oss.